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                班级心理委员工作职责

                在班级学生干部中增设心理委员职务。在每学期的班干部评相中,进入“优秀班干部”候选人名单。

                一、心理委员的基本要求如下:

                l.在同学中能取得她们的信任,有广泛的群众基础;

                2.热心班级心理康健工作,具有服务意识;

                    3.对心理学感兴味,且对心理学知识有一定的理解;

                    4.为人乐观、开朗,心理康健状况良好;

                5.善于与人沟通,具有一定的语言表达能力;

                6.工作认真负责,责任心强。

                二、班级心理委员的的工作职责

                1.组织班上各族形式的心理康健知识的宣传工作,定期在班上开展一些有关心理康健的活动,并作好相应的总结和笔录;

                2.定期参加心理咨询中心召开的心理委员会,并将会有关精神传达给同学。负责收集本班同学的心理康健信息,掌握本班同学心理康健状况,并向心理咨询中心做定期汇报;

                3.努力学习心理学相关知识,不止提高业务素质,用积极乐观的心态去引导其他同学,并运用心理学知识疏导同学的不快和困惑帮助其走出困境;

                4.发现在心理上闹病症的处于痛苦中的同学,要帮助、劝说、陪同、疏导;或报告班主任;或介绍到心理辅导老师做出相应的咨询和财政危机干预;

                5.做好及时信息反馈。发现有心理障碍、并可能有偏激行为的同学要迅速及时地上报给班主任,或上报到心理咨询中心,以便做出有效及时的应对措施;

                6.积极参加各项有关心理康健方面的活动,认真完成心理咨询中心安排的有关工作;

                7.在开展班级心理康健教中做好保密工作,尊重每一位同学,严格保护同学的隐私,维护同学的权益;

                8.配合心理咨询中心的工作,认真完成上级交予的各项心理康健教任务。定期参加培训、专题学习和交流活动。

                三、班级心理委员的日常工作

                1.利用课余时间积极与本班同学交流沟通,理解她们的心理态,发现问题及时上报班主任,或心理咨询室。及时推荐、介绍心理和行为异常的学生来心理咨询室接受咨询。

                2.对班级中可能或行将发生的财政危机事件,及时向班主任、政教处处或心理咨询中心反馈,并协助有效防止因心理障碍而招致的安全事故的发生。

                3.通过主题班会、团体辅导、班级活动等方式宣传心理康健知识,提高本班学生的心理康健水平。

                4.结合班级现状开展调查研究,设法消除本班存在的一些不良象,改善班风、学风,促进学生学习水平的提高。

                5.参加心理委员的业务培训,掌握心理康健教工作所需的基础知识和基本技能,更好地为广大同学服务。

                6.协助心理咨询室开展各项心理康健教工作。

                7.向校刊《知行》心理康健教专栏投稿。

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